miércoles, 29 de septiembre de 2010

De educación y otros retos.


El curso escolar recién comienza en Cuba. La mirada a la educación cubana se centra en estos momentos en varias transformaciones en el sistema del aprendizaje. Profesores y alumnos comparten aulas en todo el territorio nacional en escuelas que en estos tiempos tienen como mínimo 20 alumnos.
El aumento en la matrícula de los centros especializados en la enseñanza técnica profesional es una de estas transformaciones. La disposición ha creado diversas opiniones. Muchos padres no encuentran en esta decisión del país un futuro viable para sus hijos, si bien es cierto que por muchos años en Cuba, el graduado de técnico medio no encontraba una plaza de trabajo, también es cierto que la sociedad miraba con recelos a aquel que sólo llegaba en su aprendizaje al técnico medio.
Hoy la realidad económica cubana tiene como máxima inaplazable, producir, producir, producir. La sociedad entera debe saber que si no somos capaces de auto abastecernos, no podremos desarrollar el modelo al que aspiramos; y para lograrlo tenemos que formar más técnicos en diferentes ramas económicas. Hacia allí va la argumentación del Ministerio de Educación, cuando decidió que sólo el 40 por ciento de los egresados de la enseñanza Secundaria pasarían a las aulas del preuniversitario.
Otro reto de la educación en Cuba en el 2010 está relacionado con el desarrollo de los llamados Pre urbanos. Una cifra considerable de estos centros educacionales abrió sus puertas desde el 2009 en todo el país. Con esta experiencia se enriquece la planificación de acciones extradocentes con visitas a museos, conversatorios y cinedebates, entre otras propuestas que favorecen la formación del alumno.
La nueva estrategia mejora los resultados en la retención escolar, el vínculo familia - escuela, así como la relación entre la escuela y los centros culturales de la comunidad. Los antiguas centros en el campo incurrían en más gastos económicos si valoramos, la compra de avituallamiento, el gasto de combustible para la trasportación de los alumnos y un mayor sacrificio por parte de los profesores para desplazarse hasta estas escuelas. Los padres encontraron en esta decisión una posibilidad de tener más cerca sus hijos de la casa.
Estas y otras transformaciones a las cuales está sujeta la educación en Cuba permitirá que el sistema de enseñanza no flaquee en ninguno de sus niveles. El rigor y la exigencia debe primar en cada una de las aulas de las escuelas cubanas. La reapertura de escuela Formadoras de Maestros debe tener como bandera la formación de un profesional ejemplar. El maestro debe tener vocación ante todo y ser sacrificado. De su entrega constante ante sus alumnos depende la instrucción, en gran medida, de la sociedad en que vivimos.
Es el maestro, es el profesor, el que inculca el amor a la patria, el que enseña los valores morales, el que siembra la semilla de la dignidad. Pero una vieja fórmula pide a gritos su uso en estos tiempos, en la formación de la sociedad cubana: la educación es un binomio formado entre la familia y la escuela que no debe nunca separarse.

Datos necesarios
El Sistema Nacional de Educación está integrado por la Educación General y la Educación Superior, ambos subsistemas orgánicamente independientes pero muy estrechamente vinculados. La educación en Cuba es obligatoria hasta el noveno grado de la enseñanza secundaria y gratuita en todos los niveles, incluyendo la superior. Constituye un éxito de la educación en la Isla la atención al 100 por ciento de los niños con necesidades especiales (limitados físico-motores, retraso mental, etc). Existen en el país 13 600 maestros que laboran en los 425 escuelas de la enseñanza especial que se han creado en todo el país. La matrícula total de los centros de enseñanza primaria, media, media superior y tecnológica en Cuba en el curso 1999-2000 fue de 2 238 700 alumnos en 12 438 escuelas, con 236 000 docentes. En Cuba existe un maestro por cada 42 habitantes, una de las proporciones más elevadas a nivel mundial. La retención escolar es del 99,1 por ciento. La educación superior cuenta con 46 centros en el país. Cuba gasta cada año casi un 7 % de su Producto Interno Bruto en la educación.( www.cubaminrex.cu)
Vea también Reflexiones de Fidel “La educación en Cuba” en http://www.granma.cubaweb.cu/secciones/ref-fidel/art33.html

jueves, 23 de septiembre de 2010

Quienes vivieron y sobrevivieron la bomba atómica dibujan el horror

Takeda Hatsue-15- Gente quemada y con el cabello aun ardiendo corre despavorida por la calle.


Tsutomo Kojiri-4-La cúpula y la puerta sintoísta es lo único en pie de la antigua ciudad

Ishibasi Sinko-6-pilas de cadáveres, la mayoría con los ojos aun abiertos

(Tomado de www.cubadebate.cu)
Aquí están los recuerdos, las imágenes que pasan por su mente cuando cierran los ojos y que los han acompañado como una pesadilla todos estos años. Una organización norteamericana que ofreció ayuda psicológica a los supervivientes de Hiroshima y Nagasaki, pidió a un grupo de ellos, la mayoría niños cuando el ataque atómico, que reflejaran en papel lo que recordaran con más fuerza de aquel día. Con los dibujos se realizó una exposición que está expuesta hoy en el Hiroshima Peace Memorial Museum, en Japón.
El espanto, simplemente el espanto de la única arma atómica que se ha utilizado contra la población civil, visto desde la distancia y en un mundo con la capacidad de multiplicar este infierno miles de veces.
A continuación publicamos una selección de esos dibujos. En el pie de foto, encontrarán, en este orden, el nombre del autor, la edad que tenia aquel fatídico 6 de agosto de 1945 y lo que representa el dibujo.

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Cuba hará hasta lo imposible porque sobreviva la especie humana

Discurso de Bruno Rodríguez Parrilla, Ministro de Relaciones Exteriores de la República de Cuba, en la Reunión Plenaria de Alto Nivel de la AGNU sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Nueva York, 21 de septiembre del 2010

Señor Presidente:

En Cuba, las metas previstas en la Declaración del Milenio han sido cumplidas prácticamente en su totalidad, y en algunos casos superadas con creces. Nuestro compromiso rebasa las fronteras del país y ha permitido contribuir al desarrollo social de otras naciones del Tercer Mundo.

Ello es resultado directo de una Revolución que ha puesto como prioridad el bienestar de la población, en un clima de equidad y justicia social. Es fruto de la sociedad que construimos, basada en la solidaridad. Es, además, un éxito logrado a pesar del bloqueo económico, comercial y financiero impuesto al pueblo cubano, durante medio siglo, por el gobierno de los Estados Unidos.

Señor Presidente:

Nos alientan y alegran los altos índices alcanzados por la Revolución Bolivariana en Venezuela, gracias a profundas políticas sociales desarrolladas por el Presidente Chávez, pese a los intentos por desestabilizar a esa hermana nación que lucha y avanza. Sentimos honda satisfacción también por los significativos resultados presentados por Bolivia, Nicaragua y Ecuador a partir del compromiso y acción de sus gobiernos.

Los estados miembros de CARICOM han alcanzado también avances. Los niveles de cooperación e integración solidarios en el ALBA han sido un factor positivo en este sentido. El gobierno del presidente Lula, en Brasil, ha cosechado asimismo resultados tangibles en materia social que merecen reconocimiento.

Sin embargo, estos progresos no han dependido de la ayuda internacional de los países desarrollados, la cual es casi inexistente, ni de cambios positivos en el orden económico global, que continúa siendo sumamente injusto y expoliador, a favor de los países ricos.

Los hechos hablan por sí solos: el intercambio desigual se ha profundizado; la asistencia oficial al desarrollo se ha contraído en términos reales; la transferencia de tecnología sigue siendo muy limitada y altamente condicionada; los mercados de las economías más avanzadas permanecen restringidos para las exportaciones de los países pobres; la deuda externa se ha pagado varias veces pero se multiplica, y la desregulación y corrupción financiera en los países desarrollados ha provocado una crisis global con consecuencias especialmente negativas para las economías subdesarrolladas.

Como consecuencia, avergüenza reconocer que la cantidad de personas que viven en la pobreza extrema aumentó en unos 36 millones entre 1990 y el 2005. El número de personas que padecen hambre a nivel mundial se incrementó de 842 millones en el periodo entre 1990 y 1992, a la cifra récord de 1 020 millones en el año 2009, mientras 2 000 millones de personas padecen carencias nutricionales. En África Subsahariana y en partes de Asia, la pobreza y el hambre permanecen a niveles tales que hacen muy difícil su reducción.

Cabe preguntarse, entonces, ¿a qué cooperación internacional nos estamos refiriendo cuando ni remotamente se alcanza el compromiso del 0,7 del Producto Interno Bruto de los países desarrollados como Asistencia Oficial al Desarrollo, mientras esos mismos países son los principales responsables de un gasto militar mundial que asciende a la cifra espeluznante de 1,4 billones de dólares, lo que representa el 2,4% del PIB mundial?

¿De qué metas de desarrollo estamos discutiendo cuando, debido a la ausencia de voluntad política de los países desarrollados, no es posible siquiera llegar a compromisos sustanciales para la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero, que ponen en peligro el equilibrio climático del planeta y constituyen la amenaza más trascendental a la supervivencia misma de nuestra especie?

¿Acaso podría ignorarse el agravamiento de la crisis alimentaria y del agua en condiciones de explosión demográfica mundial?

¿Cómo hablar de desarrollo y examinar si las modestas metas del año 2000 se han cumplido, sin recordar que en la Cumbre del Milenio también asumimos un compromiso a favor de la paz? ¿Qué esperanza podemos albergar de cumplir esas metas para el año 2015, si como ha estado advirtiendo Fidel Castro, se incrementan las referencias a la posibilidad de una agresión militar contra Irán, que, de producirse, provocará millones de muertes, afectará la vida de miles de millones de personas y agudizará el hambre y la pobreza en el planeta?

¿Qué ha ocurrido con los compromisos sobre el desarme nuclear y completo, más allá de la manipulación destinada a reducirlos a la dimensión de la no proliferación? ¿Cuál es la lógica que dicta la conservación y permanente desarrollo de 25 000 ojivas nucleares con capacidad para multiplicar la destrucción de Hiroshima y Nagasaki en 440 000 veces? ¿Cuáles serían las consecuencias de un conflicto nuclear, incluso local o regional, para la vida en el planeta?

La ausencia de solución a los problemas más graves del desarrollo y a los padecimientos de los miles de millones de personas que viven en condiciones de pobreza y subdesarrollo, afectará también, como ya está afectando, a las sociedades industrializadas, donde los desempleados crecen y se expanden políticas migratorias salvajes. Tocará a las puertas de todos, sea por la vía de los flujos migratorios descontrolados e inmanejables, por medio de las enfermedades y las epidemias como consecuencia de los conflictos generados por la pobreza y el hambre, o como resultado de hechos hoy impredecibles.

Las Naciones Unidas traicionarán su razón de ser si no toman conciencia de estas realidades y actúan ahora. Tenemos la honda convicción de que, para que la especie humana sobreviva habrá que construir un nuevo orden económico y político internacional, basado en los principios de solidaridad, justicia social, equidad y respeto a los derechos de los pueblos y de cada ser humano. Aún es posible hacerlo aunando voluntades.

Para ello, Cuba hará hasta lo imposible.
Muchas gracias.

domingo, 12 de septiembre de 2010

Se llaman pueblo


Un compromiso profundo envuelve al pueblo cubano por la causa de sus cinco hermanos. La solidaridad mundial nos acompaña y ese amor infinito que se profesa por los hermanos de lucha. Estos patriotas dedicaron su vida a la paz, y por defenderla han sido sometidos a un cruel cautiverio durante largos doce años.
El gobierno estadounidense los tilda de espías, mientras el mundo entero reclama la libertad de unos héroes luchadores en contra del terrorismo que afecta a miles y millones de seres humanos.
El honor que implica reclamar justicia, fue expresado por Graciela Ramírez, coordinadora del Comité Internacional por la Libertad de los Cinco, en el acto político cultural «Su nombre es pueblo» en ocasión del 12 aniversario del injusto y cruel encarcelamiento de los Cinco Héroes cubanos luchadores antiterroristas, este 11 de septiembre de 2010: Nos sentimos sumamente honrados de poder saludarlos hoy aquí y extender nuestro abrazo a todo el pueblo cubano que clama por la libertad de los Cinco. Es un honor, no solo en nombre del Comité Internacional, sino de todos los que hoy quisieran estar aquí con ustedes, desde Europa a África, desde EE.UU. a cada uno de nuestros pueblos de América Latina y el Caribe.
(…)La solidaridad internacional se ha expresado a todos los niveles y desde todos los lugares. Diez premios Nobel, 6 000 intelectuales, juristas, sindicalistas, religiosos, Parlamentos y Gobiernos alzan sus voces por ellos. Nuestros cinco hermanos han pasado a ser parte de las grandes causas que defiende la humanidad. Ya no son solo los Cinco de Cuba, porque en cada uno de ellos vemos reflejado el derecho soberano de nuestros pueblos a vivir en Paz.
Toni, hijo de Antonio Guerrero, confirma el valor que tiene para los familiares esta solidaridad mundial que los acompaña desde siempre: Yo pienso que realmente estamos cada vez creciéndonos más en este proceso, ha sido realmente algo increíble que poco a poco se nos vayan sumando más personas, hoy tenemos personas de muchos pueblos, de Vietnam, de España, que se nos unen porque realmente conocen quienes son los cinco, han leído un poco sobre el proceso, se han dado cuenta de que lo que ha sucedido no es nada justo y estas personas merecen un poco más. (…) existen personas que no tienen miedo de que existen personas e incluso norteamericana que pueden seguir luchando hasta el regreso de estos compañeros.(…), nos traen mucho apoyo. (…) personas que pueden seguir manifestándose en sus países, llevando este proceso, dándole luz a este caso en cada uno de los rincones del mundo. Siempre que hagamos algo con personas extranjeras es algo que nos ayuda mucho, de veras nos alienta en esta lucha (…), hemos tenido resultados favorables, pero todavía debe seguir creciendo la solidaridad porque es la única arma que tenemos para liberarlos de una buena vez.
Esta es una de las muestras mas fehacientes de la injusticia que se comete diariamente con estos luchadores cubanos, otro ejemplo de infamia y desvergüenza es lo que sucede con sus familiares. Niños y jóvenes creciendo sin el amor de sus padres, esposas con el amor a distancia y madres con el dolor del hijo ausente.
En cierta ocasión en que familiares de estos héroes visitaron Camagüey, Ailí confesaba lo difícil de crecer lejos de su padre. La joven recuerda con escalofríos el día en que recibió la noticia de la detención de su padre. Luego la vida le fue dando ingratos momentos durante doce años.
“Ha sido difícil (…) Fue al inicio un impacto haberme enterado de esa noticia, luego con el tiempo me he dado cuenta que a pesar de que la adolescencia y la juventud, se viven una sola vez, es triste pero no la podido vivir con mi padre, tanto como mis hermanas, tonito, el niño más pequeño de Antonio, Ivet, Irmita, han vivido esa etapa de la vida sin poder compartirla físicamente el día a día con nuestros familiares. Hemos sido muchachos como otros cualquiera, vamos a la escuela, compartimos con nuestros familiares pero además tenemos el deber de luchar con la familia que no tenemos con nosotros que hace mucho debieron estar con nosotros, por eso hoy estamos aquí y seguiremos estando hasta que estén los cinco junto a nosotros acá.”
Un optimismo envuelve a los cubanos y sus amigos por la causa de los cinco, a doce años de sus encarcelamientos. Hombres honestos que merecen el nombre de pueblo, como expresara en su discurso Graciela Ramírez, coordinadora del Comité Internacional por la Libertad de los Cinco. Pueblo que se horroriza ente las injusticias de la vida, pueblo que se crece en alianzas humanas, pueblo que siembra la savia del amor por la patria, pueblo que lleva cinco nombres homólogos a la palabra PAZ.

viernes, 10 de septiembre de 2010

Eduardo Galeano: “Los hombres tienen miedo a la mujer sin miedo”

(Tomado de Cubadebate)

Eduardo Galeano
ha denunciado durante una conferencia en España los siete “pecados capitales” de la sociedad actual con la lectura de varias “historias con minúscula” que, como el propio autor reconoció, no pasarán a formar parte de los anales de la Historia.

El autor de Las venas abiertas de América Latina citó, en primer lugar, el racismo, “que produce amnesia”. Porque todos somos, según Galeano, africanos emigrados. “De África sólo sabemos lo que nos enseñó el señor Tarzán”, pero fue allí donde “empezó el viaje humano en el mundo”. Aunque no es sólo una cuestión de piel, explicó: “La guerra de Iraq también es racismo”.

También censuró la tradición machista, para lo que se valió de una paradójica anécdota de la Revolución Francesa: los símbolos de las victorias por la defensa de los derechos ciudadanos eran femeninos. En cambio, dijo, cuando las mujeres reivindicaron sus derechos como ciudadanas fueron pasadas por la guillotina.

La legalización del matrimonio homosexual en Argentina, pionero en Latinoamérica, le valió para criticar la intolerancia al diferente, un pecado más al que sumó el desprecio al trabajo. En este mundo al revés, “donde las jornadas de trabajo se miden con los relojes derretidos de Salvador Dalí [...], es el precio lo que fija el valor y no al revés”.

Los muros contemporáneos

Galeano también se refirió a “la tendencia de los medios de comunicación a mentir”, por lo que afirmó que el mundo miente. El escritor uruguayo reflexionó en este sentido sobre la importancia absoluta que se le dio en su momento al muro de Berlín y lo poco que se habla actualmente sobre los muros de la frontera de México, de Ceuta y Melilla, de Cisjordania o del Sáhara Occidental. “Ni se conocen”, ironizó Galeano, que se cuestiona quién lanzó las bombas sobre Hiroshima y Nagashaki. “¿Sería Irán?”.

Respecto a la actual crisis económica, Galeano comentó con sorna que tenía la impresión de que no había sido responsabilidad de los especuladores de Wall Street, sino que “la culpa la tiene Grecia”.

Sexto pecado: el mundo mata. “La paz mundial está en manos de aquellos que fabrican más armas”. Y hoy en día, afirmó Galeano, se invierte más en gastos militares -”criminales”, según él- que en acabar con el hambre. “Se fabrica hambre: hambre de pan, hambre de abrazos”.

Finalmente, el mundo fabrica enemigos, y lo hace a través del miedo. “La democracia tiene miedo a recordar, las armas tienen miedo a la falta de guerra y los hombres tienen miedo a la mujer sin miedo”, concluyó Galeano, no sin antes recordar un dicho africano que refleja que la mano que da siempre está arriba y la que recibe, abajo. “Hay una relación jerárquica”, dijo para matizar dos conceptos clave: “La solidaridad es igualdad, la caridad es un riesgo”.

(Tomado de Público, España.)

jueves, 9 de septiembre de 2010

La injusticia está fuera de la cuestión






(Tomado de Cubadebate)

Por Eduardo Galeano

El código moral de este fin de siglo no condena la injusticia, sino el fracaso.

Hace unos meses, Robert McNamara, que fue uno de los responsables de la guerra de Vietnam, escribió un largo arrepentimiento público. Su libro, In retrospect (Times Books, 1995) reconoce que esa guerra fue un error. Pero esa guerra, que mató a tres millones de vietnamitas y a 58.000 norteamericanos, fue un error porque no se podía ganar, y no porque fuera injusta. El pecado está en la derrota no en la injusticia. Según McNamara, ya en 1965 el gobierno de Estados Unidos disponía de abrumadoras evidencias que demostraban la imposibilidad de la victoria de sus fuerzas invasoras, pero siguió actuando como si la victoria fuera posible. El hecho de que Estados Unidos estuviera practicando el terrorismo internacional para imponer a Vietnam una dictadura militar que los vietnamitas no querían, está fuera de la cuestión.

En un sistema de recompensas y castigos, que concibe la vida como una despiadada carrera entre pocos ganadores y muchos perdedores, los winners y los loosers, el fracaso es el único pecado mortal.

miércoles, 8 de septiembre de 2010

DECLARACION DE LOS CORRESPONSALES DE GUERRA, DE LA UNION DE PERIODISTAS DE CUBA EN LA PROVINCIA DE CAMAGUEY.








Los Corresponsales de Guerra del territorio agramontino, como parte inseparable del heroico pueblo de Martí y de Fidel, conscientes de la actual situación internacional y del peligro de una guerra nuclear, respaldamos incondicionalmente los planteamientos hechos por nuestro Comandante en Jefe, el pasado 7 de agosto, cuando convocó a frenar los aires de guerra y luchar por la paz.

Por consiguiente, nosotros que conocemos muy de cerca los horrores de una conflagración y su funesta repercusión, establecemos el compromiso de luchar junto al Máximo Líder de la Revolución Cubana, para frenar, los intentos guerreristas del imperialismo norteamericano y su satélite en el Medio Oriente, Israel.

En la provincia de Camagüey la prensa escrita, radial, televisiva y las páginas Web en Internet, son los medios conque contamos para denunciar ante el mundo a todos los que pretenden hacer desaparecer a la naturaleza y la humanidad, si ejecutan sus amenazas de violencia y de muerte.

Junto a Fidel por la paz.

Firmado: Círculo Especializado de la Defensa de la UPEC en Camagüey.